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沙河市勞動技工學校 2019年教師板書設計比賽活動方案

沙河市勞動技工學校

2019年教師板書設計比賽活動方案

一、活動目的

教學板書是教師對教材科學研究的結果,又是教師審美旨趣、藝術個性的體現。作為教學技能之一,在課堂教學中起到了重要的作用。為了使教師板書更好地為教學服務,促進教師專業能力的不斷提高,學校決定在6月11-13日進行“教師板書設計大賽”。

二、參賽要求(板書設計要求):

(一)目的明確

    板書設計要有明確的目的,定位合理、方向明確,符合教學目標要求。

(二)要有一定的針對性,起到啟發引領作用。

    板書能幫助和引導學生理解和領會教材的內容,體現邏輯性、條理性、形象性和藝術性。

(三)高度概括

    板書必須簡明、醒目、集中,內容要盡量精練。

(四)內在結構條理清晰,嚴謹有序、構思巧妙。

   板書布局合理、構思嚴密,內在聯系縝密而富有邏輯性。

(五)要有示范作用

    板書書寫規范、版面整潔,用語準確、簡潔、生動。

(六)造型生動

    板書在準確體現內容的前提下,力求生動活潑,給人形式上的美感。

(七)風格突出

    板書具有獨自的特點,內容和形式能有機結合,具有個人的風格。

三、活動內容:

活動對象:所有任課教師。

評委人員:校領導及部分教師。

四、舉辦時間: 2019年6月11-13日每天下午5點。

五、比賽流程

1.賽前準備階段:

(1)參賽教師研讀專業教材,自擬板書內容;

(2)參賽教師比賽當天抽取參賽號碼,確定比賽場地。

2.比賽階段:

(1)采用固定時間進行比賽,在多個教室同時進行;

(2)板書寫在指定黑板上,時間為20分鐘;

(3)參賽教師必須在聽到開始的口令后方能進入教室,聽到結束口令后必須立即退出并遠離教室;

(4)進入教室后,參賽教師先將自己的參賽號碼標記在黑板的右上角,不得在板書上泄露個人信息。

3.評審階段:

由教務處拍照留存,評委人員賽后集中評審打分。

六、獎項設定:

比賽設一等獎1名,二等獎3名、三等獎5名、優秀獎15名。

 沙河市勞動技工學

     2019.6.6


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